{"id":476,"date":"2023-09-11T11:51:52","date_gmt":"2023-09-11T11:51:52","guid":{"rendered":"https:\/\/cbr.grad.hr\/?page_id=476"},"modified":"2023-10-23T12:13:20","modified_gmt":"2023-10-23T12:13:20","slug":"case-study-dugi-rat","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/cbr.grad.hr\/hr\/case-study-dugi-rat\/","title":{"rendered":"Studentsko natjecanje “Case study Dugi Rat”"},"content":{"rendered":"

U periodu od 16. do 19.10.2023. projektni tim je organizirao radionicu za prijenos znanja o metodama sanacije brownfield podru\u010dja u kino dvorani Dugi Rat u suradnji s norve\u0161kim stru\u010dnjacima i projektnim partnerima, s ciljem pru\u017eanja znanja i iskustva u sanaciji brownfield lokacija lokalnoj zajednici te donosiocima odluka od javnog interesa, ali i studentima raspodijeljenim u interdisciplinarne timove.<\/p>\n\n\n\n

Studentski timovi imali su zadatak predlo\u017eiti cjelovito rje\u0161enje koje bi uklju\u010divalo sanaciju one\u010di\u0161\u0107enja biv\u0161e tvornice te mogu\u0107u upotrebu tvorni\u010dkog prostora koja bi imala pozitivan utjecaj na okoli\u0161 i lokalnu zajednicu. Sudjelovalo je ukupno 40 studenata razli\u010ditih struka, budu\u0107ih stru\u010dnjaka u podru\u010dju gra\u0111evinarstva, arhitekture, urbanizma, krajobrazne arhitekture, geologije, ekoin\u017eenjerstva, za\u0161tite okoli\u0161a, kemije, rudarstva, sociologije, odr\u017eive mobilnosti, geografije, primijenjene kognitivne znanosti i podatkovne znanosti.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n

Osnovne informacije i ulazni podaci za potrebe izrade studentskih radova predstavljeni su u okviru radionice koja se odr\u017eala prema rasporedu prezentacija prikazanim na linku<\/a>. Kroz ovu radionicu studenti su imali priliku vidjeti metodologiju rje\u0161avanja istovjetnog problema u norve\u0161kom gradi\u0107u Notoddenu, te neke mogu\u0107nosti ponovne upotrebe otpadnog materijala u gra\u0111evinarstvu. <\/p>\n\n\n\n

\n
Fotogalerija radionice<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

Po zavr\u0161etku predavanja, studenti su imali priliku za cjelodnevne konzultacije sa stru\u010dnjacima predava\u010dima. Rad studenata odr\u017eao se u natjecateljskom duhu te su progla\u0161ena tri najbolja rje\u0161enja prema ocjenama sedmero\u010dlanog stru\u010dnog \u017eirija.<\/p>\n\n\n\n

Najboljim rje\u0161enjem stru\u010dni \u017eiri je ocijenio prezentaciju tima:<\/p>\n\n\n\n

B(EI)2<\/h2>\n\n\n\n

Studenti: Bruno Cesarec, Ema Ga\u0107e, Ivana Lu\u0161o, Iva Meja\u0161i\u0107 i Ema Mili\u0161i\u0107 Bogunovi\u0107<\/p>\n\n\n\n

Prezentacija je na linku<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n

Drugo mjesto osvojio je tim:<\/span><\/p>\n\n\n\n

Revive <\/span><\/h2>\n\n\n\n

Studenti: Lorena Hranjec, Dina Jage\u010di\u0107, Laura Lovrinovi\u0107, Ana-Maria Lovri\u0161ec i Stipe Stani\u0107<\/span><\/p>\n\n\n\n

Prezentacija je na linku<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n

Tre\u0107e mjesto osvojio je tim: <\/span><\/p>\n\n\n\n

Kvazar<\/span><\/h2>\n\n\n\n

Studenti: Katarina Belo\u0161evi\u0107, Terezija Godini\u0107, Mislav Petar Kelava, Jana Po\u017eeg Kri\u0161kovi\u0107 i Marta Ljevar<\/span><\/p>\n\n\n\n

Prezentacija je na linku<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n

Prezentacije ostalih radova nalaze se ovdje:<\/p>\n\n\n\n